なかくきピアノ教室
栃木県宇都宮市平出町の
『ピアノで表現するってたのしい！』
と笑顔になるお教室！
3歳から大人の方まで楽しんでいただけるお教室です。
『この曲が弾きた~い！』を叶えた~い(^o^)
ピアノ教室の特色
～3歳からのプレレッスン～
どれみフレンズ認定教室です(^▽^)/
３歳からの幼児さんのプレレッスン！
『遊びからいつの間にか学びへのマジック！』
『どれみフレンズで育む集中力と音楽感覚！』
ピアノを習いたい！楽器を弾きたい！そう思ったとき、音符をよむ
という、小さいお子さんにはややハードルが高い課題が待っています。
そんな小さなお子さんが無理なく楽しく、興味を持ちながら学べます。
音楽の学びへのはじめの一歩を大切に、ページをめくるたびに目をキラキラ輝かせる工夫がいっぱいのメソッドでレッスン致します。
～3・4歳からのピアノレッスン～
①ピアノで自由に自分を表現するって楽しい！おもしろい！そんな生徒さんを育てます。
それぞれの生徒さんに応じた具体的な練習方法のアドバイスで『できたー！』の成功体験を積み重ね、自己肯定感アップ！自信も身に付きます。
また、感動で心を震わせ、ピアノで自分自身を表現出来る事で、満足感や達成感を得られます。さらには、その演奏は人の心に届き、癒し・・・そんな質の高い演奏が出来る様になります。
②３つの基礎要素をチャレンジゲームで楽しみながらいつの間にか習得しちゃいます！
音符早読みゲーム！、リズムカードゲーム！音あてゲーム！と称して、それぞれレベルを設け、ひとつひとつレベルをクリアーしてゆくゲーム形式で進めています。
基礎力をしっかり身につける事で、音符が、音が、リズムが分かり、自分自身で読譜が出来る様になります。
③オンラインレッスンにも対応！
感染症発症の対応、都合で送迎が難しい、オンラインレッスン希望、急な悪天候等々、オンラインレッスン♪随時対応致します。
※年度末には、それぞれの親御さんとの子育て作戦会議！と称しておしゃべり会も開催！気楽に楽しくがモットー！生徒さんの意外な一面が見えたり、ちょっとしたご相談だったり、雑談で盛り上がったり(^^♪あっという間の楽しい時間です。(ご希望の方のみオンラインで開催！)
④コーチングの言葉がけを取り入れ、子供たちの心を引き出し、自ら考え行動する思考が育ちます。
アドラー心理学に基づいたコーチングの言葉がけでレッスンします。
『どうしたら弾けるようになりそう？』
『どうしてそう思うのかな？』
『○○ちゃんはどうしたい？』
『そうなんだね！』
こんな言葉がけをする事で子供たちの考える力を伸ばします。
⑤『生徒を育てる手作りレッスンノート！』を使って自ら考えて行動する習慣が身に付きます。
夢の地図＝自己実現のための未来の地図で、自分自身の心を見つめ、どうしたいのか？自己実現のための思考を身につけてほしい！まずはスモールステップで何が出来そう？なんて話も。
レッスンカレンダー＝最終的に自己管理が出来るようになるためのカレンダーにしたい！
上手になるのヒント！＝練習のアイデア！
レッスンメモ＝次のレッスンまでの練習のポイント＆アドバイス。
チャレンジゲームクリアー表！＝出来るようになったことの見える化により、目標と達成感を得る。
発表会大成功作戦！これから弾きたい曲！レパートリー！等々色々あり！
⑥どんな時も信じ応援してくれる大人がいるという安心感＝心の居場所＝心のオアシスが出来ます。
今、子供たちを取り巻く環境は、少子化、核家族化、デジタル化、グローバル化、価値観の多様化など、社会的背景によって大きく変化います。近年は、子供たちの不登校や自殺、虐待など増加傾向にあり、社会全体として包括的に子供たちを支える取り組みが必要です。
お教室では、ひとりひとりの子供たちの可能性を信じ寄り添い、向き合い、応援する事で、伸び伸びとピアノを楽しめる環境を提供します。
そして
『ピアノが大好き』
になっちゃう！
- まずは体験レッスンをお気軽にどうぞ(^^♪
- 20年近く通われていらっしゃる大人の方も在籍し、癒される～と好評！
- 生徒さんは、ゆいの杜や石井町、御幸ヶ原町、泉ヶ丘、瑞穂野など様々な所からレッスンに通われていらっしゃいます。
体験レッスン！まずお気軽にお問い合わせください！
『生徒を育てる手作りレッスンノート』をご入会時プレゼント(^▽^)/
お教室では、導入期の大切な時期に『手作りレッスングッツ』を使って楽しくレッスンしております。
『手作りレッスンゲッツ』の中身は、リズムカード・音符休符カード・指番号カード・フラッシュカード・線、間音符カード・音の階段カード、色々な国のドレミカード、指の筋トレばさみ(笑)・ラミネート加工大譜表・ラミネート用ペン、スポンジ消しゴム、ケース、どれみおはじきなど、盛りだくさん！
体験レッスンご感想(アンケートより)
●とても楽しい雰囲気で入会したいと思い、入会しました。(小１)
●息子が集中力がない中、興味を持ったものを使ってレッスンを続けていただき、安心して見ていられまし
た。(3歳)
●楽しく興味を持ってレッスンに集中できるよう指導していただき、次回からのレッスンが楽しみです。(年長)
●やんちゃな娘をどんどんレッスンに引き込んで すごい！と思いました。よろしくお願い致します。(年長)
●とても楽しかったです。次のレッスンが楽しみです。(小３)
●ありがとうございました。明るく元気なレッスンで、たくさん褒めてもらえ、娘もとても楽しんでおりました。(年少)
●子供がピアノだけではなく、別なプチゲームもやれて楽しかったと言っておりました。(小２)